【記者吳峙嵩高雄報導】為提供多元跨領域學習，中華藝校藝術育苗推動系列多元「動」創意，今年特推動校園「AI無人機足球」，以不同方式創意足球賽，搭配藝術EMI全英文學習計畫，運用語言與科技對話，結合無人機與足球，發揮專注、敏捷、應變及巧思等特質，藉以提升華藝人語文及科技競爭力。
中華藝校校長盧昰余表示，該校附設雙語小學課程，以「部定、美語、藝術與人文」三合一為主軸，今年以推動藝術EMI學習計畫為主軸，透過全英文授課方式推動，讓學生體驗「AI無人機足球」的同時，也能以全英文的方式教授學生相關知識以及操作技巧。
他說，透過互動與實作方式，讓藝術EMI學習生活化，華藝附小美語學習與國外課程同步，並以全外師授課沉浸式學習。另與國立大學英文系策略聯盟，輔導學生各項雙語認證與創新教學模式，在各類英語文競賽、活動和認證等，都有亮眼的表現。而「AI無人機足球」的推動，也能帶給附小學童多元創意，同時具備語文與科技競爭力。
華藝國小部主任顧文華指出，無人機足球是一種新興的科技運動，自2016年誕生以來，已逐步發展為國際競技運動，並成為許多學校STEAM教育（科學、技術、工程、藝術、數學）的重要教學工具。所以，華藝舉辦觀摩賽，不僅讓學生體驗無人機足球的樂趣，亦培養科技素養，提升團隊合作能力，並增加科技與工程的認知。該校將持續推動相關活動，鼓勵學生勇於嘗試新興科技，以多元能力迎接未來挑戰。
華藝附小6A劉宥辰同學說，第一眼看到無人機足球的設備，覺得很新奇，且相當與眾不同，而操作控制器，感覺像一個實體的電動遊戲，很有成就感，並以全英文實施，藉此練習英文活用。
另一位6A學生張軒鎧也說，體驗無人機足球，才發現操控上並不是想像中的容易，與平時操作電玩搖桿的方式不同，經由老師指導，才漸漸熟悉技巧，順利得分。他覺得課程很有趣，希望以後能有更多的體驗機會。
盧昰余認為，「AI無人機足球」提供學生不一樣的多元學習，呼應數位學習政策，將各種AI融入教學，並與輝達指定合作的實踐大學共同推動，先從接觸開始，進而喜歡這項活動，未來也將規劃無人機足球隊培訓與競賽輔導。